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【育儿分享】爱与陪伴的育儿之路
发布时间:2019-08-13
 

岁月极美,在于它必然的流逝,在于它伴随着流逝而带来的丰厚馈赠。

我家小女思远从2014年11月呱呱坠地,到如今已经四岁了。四岁的思远已在西山林语幼儿园上学一年半,会按时睡觉,能按时起床,会背100来首古诗,能做一些简单的体育运动,性格基本还算温和,虽然偶尔也会发脾气耍大牌,总体上还算是个习惯良好成长顺利的小孩。

前段时间朋友圈被《我的妈妈八岁了,可是我很爱她》这篇文章刷了屏,我自己看后感慨也很深。孩子的培养是一门高深的学问,我们多数父母都是未经任何培训便上岗工作,没有任何经验,也是摸着石头过河,边摸索边学习。认真回顾几年来育儿走过的路,觉得有这样三点需要特别注意的与大家分享。


一、孩子需要父母高质量的陪伴,请和孩子一起成长。


现在上幼儿园的小孩白天大部分时间都在幼儿园里,有老师陪他们学习成长,这一点做父母的不担心。但是孩子回到家后的时间怎么过,却被很多父母忽视了。其实孩子回家后的时间怎么度过,在某种程度上比在幼儿园更为重要。因为在幼儿园里,老师少,孩子多,老师和孩子的关系是“一对多”,相比较而言,因精力关系,老师与单个孩子的沟通交流在时间和频次上明显不够。而在家里,一般孩子少,家长多,家长与孩子的关系是“多对一”,这时家长有充分时间和精力和孩子进行深度沟通交流。但在现实生活中,很多家长不太注意与孩子的深度交流,高质量陪伴。要么是孩子回家后就放任自流,让孩子自娱自乐,家长只顾忙自己的事情;要么是回家就让孩子复习功课,完成老师当天布置的任务,家长只是充当了监督者的角色,而没有和孩子一起参与进来。

孩子需要父母的陪伴,而且是高质量的陪伴,要有参与、有互动、有反馈,其实做起来也是一些简单的小事情。比如孩子早上穿什么衣服,可以让他们自己决定、自己挑。让他们前一天晚上就挑好,提早做这样的准备,让他从小有自己的事情自己做的习惯。在陪伴的过程当中,实际上他是逐渐在养成习惯,我们最终的目的是让孩子养成一个非常好的学习习惯和生活习惯。再比如让孩子读书,家长可以和孩子一起读书,一起背诵,互相比赛,看谁先背会,看谁背诵得准确。即使是看动画片,家长也可以陪孩子一起看,看完后可以一起讨论,动画片讲了什么,最喜欢里面哪个角色,为什么等等,孩子渴求倾听,你认真的参与,用心的讨论,走心的回答,会赢得孩子的好感,换来孩子对你的依恋,加深你与孩子之间的感情。


二、孩子需要父母换位思考,请给孩子一份尊重


看过一个小故事,说一个三岁的小孩不喜欢去百货商场,每次被父母带到百货商场,都会哇哇大哭。父母百思不得其解,觉得百货商场商品琳琅满目,新鲜好玩的事情那么多,小孩为什么不喜欢去呢。直到有一天,在商场里,小孩的鞋带散了,父亲蹲下来给小孩系鞋带,忽然看到了另一个世界,站在和孩子一样的高度,他看到的只是“密密麻麻的腿,来回走动的腿”,他忽然就理解了孩子为什么不愿意来商场了。这个故事告诉我们,换位思考,站在孩子的角度看问题是多么必要。

在与孩子的日常生活中,因为他们是孩子,不谙世事,简单透明,和父母的认知水平不在一个层级,所以父母常常不自觉有一种居高临下感,喜欢用自己的经验来关照孩子,指导孩子,希望孩子按照自己内心的标准来学习成长。实际上,孩子的世界也有自己的运行法则。想要帮助孩子成长,就要融入孩子的世界,真正理解孩子,站在孩子的角度看问题。因为父母和孩子之间不是主人与奴隶的关系,而是一种平等、尊重、关心和信任的友谊关系,要尊重与理解孩子,就要站在孩子的角度看待问题,这样才能赢得孩子的信任与友谊,才能更有效地解决孩子的不听话问题。

作为父母,难免遇上烦心事,引发暴脾气,对待孩子的调皮行为有时候确实很难一直保持耐心、平和状态。但是这不是跟孩子沟通交流的好状态。作为父母,跟孩子发火后也不用过于自责,先原谅自己,然后再用放松的心情与建设性的方式,和孩子修复亲子关系:可以先和孩子真诚的道歉,解释自己发脾气的原因,请求孩子的原谅,并且告诉孩子现在已经平复了心情,而且传达给孩子你对他的爱,让孩子感受到你对他的爱。有句话说得好“要想有效地教育孩子,家长不妨先把自己变成个孩子”。


三、孩子需要父母以身作则,请给孩子树立一个好榜样。


多项研究表明,“父母是什么样的人”远比“父母为孩子做什么”更重要。如果你是个爱读书的人,家里有很多藏书,就算你没有坚持每天给孩子读书,你每天手不释卷的样子,也会被小孩子看在眼里记在心里。他们自然而然地会认为,读书是生活的一部分,并且是不可分割的一部分。如果你的最大爱好是玩手机、打游戏、打麻将,家里有牌局,天天出入的都是牌友,两口子讨论的都是哪个剧好看,哪个游戏好玩,谁的牌技好,就算你每天晚饭后坚持给孩子读上1小时的书,小孩子对书的兴趣也不会比对手机、游戏、麻将大。因为对小孩子来说,手机、游戏、麻将才是生活中必不可少的内容,而不是书。


育儿先育己,与其逼孩子看书学习,监督孩子写作业,不妨先逼自己一把,以身作则,用环境影响孩子。


——奥童•西山林语幼儿园大一班 李鸣鲲妈妈




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